Шмелькова Виктория Вячеславовна, Логопед

Адреса, где принимает Шмелькова Виктория Вячеславовна

Информация о враче

Шмелькова Виктория Вячеславовна проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Специализация:

Образование:

• Диплом по специальности "Логопед образовательных и медицинских учреждений", Нижегородский институт развития образования (2009 г.)

Повышение квалификации:

• "Квалификационные курсы для учителей-логопедов", Нижегородский институт развития образования (2004 г.)
• "Квалификационные курсы для учителей-логопедов", Нижегородский институт развития образования (2010 г.)
• "Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов", Учебный центр "Логопед-Мастер" (2013 г.)
• "Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией", Учебный центр "Логопед-Мастер" (2013 г.)
• "Формирование фонематических представлений у дошкольников с помощью оригинальных игровых приемов", Мерсибо (2014 г.)
• "Создание и использование интерактивной игровой среды в условиях введения ФГОС", Мерсибо (2014 г.)
• "Условия обеспечения эмоционального комфорта и индивидуализации дошкольника в соответствии с ФГОС ДО", Нижегородский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского (2015 г.)
• "Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников", Мерсибо (2015 г.)
• "Использование интерактивных игр в процессе профилактики нарушения чтения и письма у детей с ОВЗ", Мерсибо (2015 г.)
• "Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с детьми, имеющими задержку речевого развития", Мерсибо (2015 г.)
• "Новые и традиционные методы автоматизации поставленных звуков у детей с ОНР", Мерсибо (2015 г.)
• "Использование интерактивной игры в период подготовки ребенка к школе. Обучение в игре", Мерсибо (2015 г.)
• "Интерактивные приемы развития лексической базы у детей с особенностями речевого развития", Мерсибо (2015 г.)
• "Применение ИКТ в ежедневной практике детского специалиста", Мерсибо (2016 г.)
• "Дисграфия и дизорфография. Вариативные стратегии преодоления нарушений письма у школьников", Открытый университет непрерывного образования (2016 г.)
• "Проведение обследования и игровых занятий с помощью интерактивных и настольных игр", Мерсибо (2017 г.)
• "Формирование положительной мотивации к обучению у детей с ОВЗ с использованием современных интерактивных игр", Мерсибо (2017 г.)
• "Основы нейропсихологической диагностики в детском возрасте", Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия (2018 г.)
• "Нейропсихология", НицДН им. А.Р.Лурия (2018 г.)
• "Авторская интерактивная презентация", Томский государственный педагогический университет (2018 г.)
• "Использования нейропсихологического подхода при подготовке к школе", ЛогопедПрофи (2019 г.)
• "Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи", ЛогопедПрофи (2019 г.)
• "Дисграфия: методы диагностики, коррекции и профилактики нарушений", Logoprofy (2019 г.)
• "Логопедический массаж", Logoprofy (2019 г.)

Опыт работы:

• учитель — логопед ДОУ, Детский сад (1995-2013 гг.)
• учитель — логопед , Детский сад и школа им. С.В.Михалкова (2013-2019 гг.)